操作犬训练
狗训练中使用了不同的方法，有时很难知道哪一种最适合您和您的狗。 如今，越来越多的人使用 操作性学习.
如此不同的方法……
在犬类学中，有大量的训练方法。 粗略地说，我将它们分为两组：
- 狗是学习过程中的被动参与者（例如，经典的、众所周知的机械方法：为了教狗“坐下”命令，我们将狗按在臀部上，从而引起一些不适和激怒狗坐下）
- 狗是训练的积极参与者（例如，我们可以教狗同样的“坐下”命令，方法是给狗看一块零食，然后将手掌放在狗的头顶区域，刺激它抬起头并，因此，将身体背部降低到地面）。
机械方法给出了相当快的结果。 另一件事是，顽固的狗（例如梗类犬或本土品种）受到的压力越大，休息得越多：你按压臀部，狗就会弯腰以免坐下。 另一个细微差别：具有更灵活神经系统的狗通过这种方法很快就会表现出所谓的“习得性无助状态”。 狗明白“向右一步，向左一步就是执行”，如果它犯了错误，它们会立即开始纠正，而且往往相当不愉快。 结果，狗害怕自己做决定，它们在新的环境中迷失方向，不准备采取主动，这是很自然的：它们习惯了主人为它们决定一切。 我不会评论这是好还是坏。 这种方法已经存在很长时间了，并且至今仍在使用。 以前，由于缺乏替代方案，工作主要是通过这种方法建造的，并且我们得到了也在武装部队中工作的好狗，也就是说，在真正困难的情况下可以信赖。 但犬只学并没有停滞不前，在我看来，不利用新研究成果、学习新知识并将其付诸实践是一种罪过。 事实上，凯伦·普赖尔（Karen Pryor）开始使用的操作方法已经在犬类学中使用了相当长的时间。 她首先将其用于海洋哺乳动物，但该方法适用于所有人：它可以用来训练大黄蜂将球射入球门或金鱼跳过篮筐。 即使这种动物是通过操作方法训练的，那么对于狗、马、猫等我们能说什么呢？操作方法与经典方法的区别在于，狗是训练过程中的积极参与者。
什么是操作犬训练
早在 30 世纪 19 年代，科学家爱德华·李·桑代克 (Edward Lee Thorndike) 就得出这样的结论：在学习过程中，学生是积极的主体，积极鼓励做出正确的决定，这样就能快速而稳定地得到结果。 他的经历被称为桑代克的问题箱。 该实验包括将一只饥饿的猫放入一个带有格子墙的木箱中，它可以看到盒子另一侧的食物。 动物可以通过踩下盒子内的踏板或拉动杠杆来打开门。 但猫首先试图将爪子伸进笼子的栅栏来获取食物。 在经历了一系列的失败之后，她检查了里面的一切，进行了各种动作。 最后，动物踩到了杠杆，门打开了。 经过无数次的重复操作，猫逐渐停止了不必要的动作，并立即踩下了踏板。
随后，斯金纳继续进行这些实验。
研究结果得出了一个对于训练非常重要的结论：被鼓励，即被强化的动作更有可能在后续的试验中发生，而那些未被强化的动作则不会被动物在后续的试验中使用。
操作学习象限
考虑到操作性学习方法，我们不能不思考操作性学习象限的概念，即该方法运行的基本原理。 象限基于动物的动机。 因此，动物执行的动作可能会导致 2 个结果：
- 增强狗的动机（狗得到了他想要的东西，在这种情况下，他会越来越频繁地重复这个动作，因为它会导致欲望的满足）
- 惩罚（狗得到了它不想得到的东西，在这种情况下狗会避免重复这个动作）。
在不同的情况下，同一个动作对狗来说既可以是强化，也可以是惩罚——这完全取决于动机。 比如抚摸。 假设我们的狗喜欢被抚摸。 在这种情况下，如果我们的宠物放松或无聊，抚摸他心爱的主人当然会起到一种强化作用。 然而，如果我们的狗正处于紧张的学习过程中，我们的抚摸就会非常不恰当，狗很可能会将其视为某种惩罚。 考虑另一个例子：我们的狗在家里吠叫。 我们来分析一下动机：狗吠叫的原因有很多种，但我们现在来分析一下狗因为无聊而吠叫以引起我们注意的情况。 所以，狗的动机：吸引主人的注意力。 从主人的角度来看，狗的行为不正常。 主人看着狗，对它大喊大叫，试图让它安静下来。 主人认为，此刻他惩罚了这只狗。 然而，狗在这件事上却有完全不同的观点——我们还记得她渴望关注吗？ 即使是负面关注也是关注。 也就是说，从狗的角度来看，主人刚刚满足了他的动机，从而强化了吠叫。 然后我们转向斯金纳在上个世纪得出的结论：受到鼓励的行为会越来越频繁地重复。 也就是说，我们无意中在宠物身上形成了令我们烦恼的行为。 惩罚和强化可以是积极的，也可以是消极的。 一个例子可以帮助我们弄清楚这一点。 积极的一面是添加了一些东西。 负面——某些东西被删除了。
例如：狗执行了一个动作，因此他收到了一些令人愉快的东西。 它 积极的强化。 狗坐下来并得到了一块零食。 如果狗执行了一个动作，结果他收到了一些不愉快的东西，我们正在谈论 正面惩罚 该行动导致了处罚。 狗试图从桌上扯下一块食物，一个盘子和一个平底锅同时掉在上面，发出“哗啦”的一声。 如果狗经历了一些不愉快的事情，就会执行一个动作，从而使不愉快的因素消失——这就是 负加固。 例如，当使用机械方法训练学习收缩时，我们将狗压在臀部上——这会让他感到不舒服。 一旦狗坐下，臀部的压力就会消失。 也就是说，收缩作用阻止了对狗臀部的不愉快影响。 如果狗的动作停止了她之前享受的愉快的事情，我们正在谈论 消极惩罚。 例如，一只狗和你一起玩球或玩收缩——也就是说，它收到了愉快的情绪。 玩完后，狗不经意间非常痛苦地抓住了你的手指，你因此不再与宠物玩耍——狗的动作停止了愉快的娱乐。
根据情况或这种情况的参与者，相同的行为可以被视为不同类型的惩罚或强化。
让我们回到家中狗因无聊而狂吠的话题。 主人对狗大喊大叫，狗就沉默了。 也就是说，从主人的角度来看，他的行为（对狗大喊大叫以及随后的沉默）停止了令人不快的行为——吠叫。 在这种情况下（与主机相关），我们正在谈论负强化。 对于一只想以任何方式引起主人注意的无聊狗来说，主人对狗的吠叫发出的哭声是一种积极的强化。 虽然，如果狗害怕主人，并且吠叫对它来说是一种自我奖励行为，那么主人在这种情况下的哭泣对狗来说就是一种消极的惩罚。 最常见的是，当与狗一起工作时，有能力的专家会使用积极的强化和一点消极的惩罚。
操作犬训练法的优点
正如你所看到的，在操作方法的框架内，狗本身是学习的中心和主动环节。 在用这种方法训练的过程中，狗有机会得出结论、控制局势并进行管理。 使用操作性训练方法时，一个非常重要的“奖励”是“副作用”：习惯于积极参与训练过程的狗变得更加主动、自信（它们知道最终它们成功了，它们统治了）他们可以移山断水），他们增强了自我控制能力和在令人沮丧的条件下工作的能力。 他们知道：即使现在不行，也没关系，保持冷静，继续做——继续努力，你就会得到回报！ 通过操作方法掌握的技能往往比通过机械方法练习的技能固定得更快。 统计数据就是这么说的。 现在我只使用软方法，但我以前的狗接受了对比（胡萝卜加大棒方法）和力学的训练。 老实说，在我看来，当我们积极鼓励正确的行为并忽略（并试图避免）错误的行为时，积极强化会比机械方法晚一点给出稳定的结果。 但是……我双手赞成使用软方法，因为操作方法不仅仅是训练，它是一个完整的互动系统，是我们与狗关系的哲学，狗是我们的朋友，而且通常是正式成员家庭的。 我更喜欢和狗一起工作一段时间，但最终得到的是一只充满活力、想法和幽默感的宠物，保留了它的魅力。 一只宠物，与我的关系建立在爱、尊重、渴望和与我一起工作的兴趣之上。 一只完全信任我并渴望与我合作的宠物。 因为工作对他来说是有趣的、好玩的，所以服从对他来说也是有趣的、好玩的。继续阅读：塑造作为训练狗的方法。
